segunda-feira, 29 de outubro de 2012

Projeto Todos os Verbos

O Projeto Todos o Verbos tem como objetivo fazer com que todos os alunos, através da arte, falem a mesma linguagem, independente de suas dificuldades visuais, auditivas e motoras.
Todos as atividades foram elaboradas para levar os alunos a refletirem sobre o comportamento e as dificuldades diárias dos portadores de necessidades especiais, fazendo com que compreendam que existem para “TODOS” possibilidades e não dificuldades.





quinta-feira, 25 de outubro de 2012

As expressões religiosas na vida das pessoas

Professora responsável pela disciplina: Claudia Regina Fischer Krüger
turma envolvida: 4º ano A

Estudando as culturas religiosas de alguns povos, nos deparamos com os costumes e crenças  muçulmanos, que chamaram a atenção da turma do 4º ano A.
Portanto, resolvemos nos aprofundar um pouco, pesquisando sobre alguns países, sua localização geográfica, capital, moeda e curiosidades.






Depoimentos de alguns alunos:






Direitos e deveres das crianças

História em Quadrinhos - turma da Mônica

http://www.fundacaofia.com.br/ceats/eca_gibi/capa.htm

Atividades para o 5º ano:


http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=3947




segunda-feira, 22 de outubro de 2012

Recuperação de Matemática

Professora responsável pela disciplina: Patricia
Turmas envolvidas: 6ºs, 7ºs e 9º ano

6º ano - frações, operação com fracões, fraçoes equivalentes e representação de frações

7º ano - equaçoes de 1ºgrau

9º ano - equação do 2º grau


sexta-feira, 19 de outubro de 2012

Atividades ortográficas

Os alunos dos  3º s anos ainda estão testando suas hipóteses sobre a grafia de algumas palavras. Para ajudá-los separamos algumas atividades:

Complete com s, ss, x, c ou ç
Complete com s ou ss
Complete a frase
Complete com m ou n
Complete com x ou ch
Complete com s ou z
Use s ou ss




Clicando abaixo você encontrará as regras para não errar mais ao escrever:

Quando usar cada opção


quarta-feira, 10 de outubro de 2012

Aprendendo a jogar tênis!

O mini tênis é a adaptação do tênis de campo jogado em quadra de tamanho reduzido, com uma rede mais baixa, uma bola mais lenta e uma raquete menor para facilitar a aprendizagem.


Veja os alunos do 5º ano A em ação

Você sabe como surgiu a modalidade?
Leia e pesquise  o vocabulário próprio do mini-tênis:

  • Ace
  • Bachand
  • Forehand
  • Set
  • Game
  • Quebra de serviço
  • Iguais
  • Match point
  • Set point
  • Voleio

Site para pesquisa: http://www.clubracket.com.br/index.php?option=com_k2&view=itemlist&layout=category&task=category&id=26&Itemid=173
-->
http://tenisclubeicem.blogspot.com.br/2010/05/mini-dicionario-de-tenis.html

terça-feira, 9 de outubro de 2012

Conscientização no trânsito

Após explorar o tema durante todo o mês de setembro, os alunos dos terceiros anos encerraram o tema trânsito, criando uma produção textual, na sala informatizada.
Abaixo alguns textos dos alunos:

O Trânsito

    Oi amiguinhos, vamos aprender as lei do trânsito?
Quais são as leis do trânsito? Nunca andar sem cinto de segurança, nunca colocar o braço para fora do veículo.
Nunca beba álcool antes de dirigir, senão pode causar um acidente.
Não falar no celular enquanto estiver no volante, senão vai atropelar alguém.
Sempre preste atenção no trânsito, nas placas e nos sinais de trânsito.

Gustavo e Thiago 3º ano B

O Trânsito

Os motoristas tem que tomar cuidado com o trânsito!Eles devem ler as placas e obedecê-las.
Obs: na placa de Pare! Você tem que parar.
Vou ditar algumas coisas que devemos cuidar no trânsito como: lombadas, radar, trânsito movimentado, buracos...!
Segurança em primeiro lugar, como usar cinto de segurança e obedecer os guardas! Quando for atravessar a rua sempre ande na faixa de pedestres.
Se beber não dirija na rua, se andar de bicicleta sempre na ciclovia ou na calçada.
Sempre obedeça o sinaleiro nas cores vermelho, amarelo e verde significando: pare, atenção e siga!

João Victor 3º ano B

TRÂNSITO

Não devemos colocar o braço pra fora da janela, é muito perigoso e temos que ter cuidado.
Sempre devemos olhar para os dois lados antes de atravessar a rua.
Não devemos ficar conversando com o motorista porque pode dar um acidente grave.
Não devemos abusar da velocidade, é muito perigoso e podemos causar acidentes graves.
As pessoas menores de DEZ anos devem sentar no banco traseiro.
Beatriz e Henrique 3º ano B


Abaixo link para cartilha da turma da Mônica explorada na sala informatizada:

http://www.monica.com.br/institut/edu-tran/pag1.htm

Abaixo, ilustrações criadas pelos alunos do 3º ano B





segunda-feira, 8 de outubro de 2012

ECA

Os alunos da professora Jamile (4ºano B) iniciarão nesta semana, na sala informatizada e dando continuidade em sala de aula, estudos sobre o estatuto da criança e do adolescente:

Clique sobre o link abaixo para saber mais:

http://www.fundacaofia.com.br/ceats/eca_gibi/capa.htm

quarta-feira, 3 de outubro de 2012

Criando sua animação

Para concluir os estudos sobre o trânsito, explorado durante todo o mês de setembro, alunos do terceiro ano criaram curtas animações, com pequenas falas sobre os cuidados que devemos ter no trânsito.
Abaixo, link para o site com o aplicativo que permite criar as animações:

http://criancas.uol.com.br/atividades/faca-sua-animacao.jhtm


Corpo Humano

Os alunos do 5º ano estão em meio a descoberta de como funciona a máquina mais perfeita do universo...o corpo humano. Para auxiliar nesta descoberta, exploramos as imagens do corpo humano translúcido na sala informatizada acesse o link abaixo:

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=1710


Animais intrigantes

Neste terceiro trimestre os alunos do 2º ano estão descobrindo curiosidades incríveis sobre o mundo animal.
Para enriquecer o conteúdo passamos os vídeos abaixo na sala informatizada:



TOP 5 - Animais terrestres mais velozes do mundo

Descrição: A TV iG selecionou cinco dos animais terrestres mais velozes do planeta. São bichos que conseguem atingir velocidades de até 120km/h, seja fugindo dos predadores ou em busca de uma presa.

Veja a lista:

5º lugar – Gnu – 70km/h

Os gnus são descendentes de bovinos primitivos e também são conhecidos como boi-cavalo. Pertencem à família dos bovídeos, que incluem bovinos, caprinos, bubalinos e antílopes. Seus chifres ondulados são excelentes armas de defesa e, quando ameaçados, são capazes de enfrentar guepardos, hienas e leões. Os gnus podem correr de 70 a 80 km/h e estão entre os animais terrestres mais rápidos do mundo.

4º lugar – Leão – 80km/h

Um dos quatro grandes felinos (junto com tigre, onça e leopardo), o leão pode chegar a pesar até 250 quilos. É o segundo maior felino, atrás apenas do tigre e sua velocidade pode chegar até a 80km/h.

3º lugar – Gazela-de-thomson – 90km/h

Magras e ágeis, as gazelas se deslocam sempre em bandos, às vezes se misturando a grupos de gnus e zebras. São encontradas na África, mais especificamente na Etiópia, e se alimentam de capim e plantas rasteiras. Chegam a correr 90km/h.

2º lugar – Antílope Pronghorn – 100km/h

Muito semelhante a uma cabra, o antílope pronghorn possui uma musculatura muito fornte nos quadris e patas traseiras, possibilitando que corram até 100km/h, principalmente quando precisam escapar de predadores.

1º lugar – Guepardo – 120km/h

Nenhum outro animal terrestre é páreo para o guepardo quando o assunto é velocidade. Também conhecidos como chitas, esses animais possuem colunas muito flexíveis e patas com ranhuras de tração, anatomia que lhes permite correr de 115 a 120km/h. É o animal terrestre mais veloz do mundo.

Disponível nas áreas de: online vídeos ciências animais diversos

Fonte (Acessa para saber mais): tvig.ig.com.br