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terça-feira, 24 de setembro de 2013
SERES DO MAR
CLIQUE NO LINK ABAIXO PARA FAZER DOWNLOAD SOBRE O ANIMAL QUE VOCÊ PESQUISOU:
https://drive.google.com/folderview?id=0B6ZOKQtnoN6fa2M2ZTlaM3JReGs&usp=sharing
AGORA QUE JÁ PESQUISAMOS SOBRE CADA ANIMAL, VAMOS ACESSAR AS FICHAS COM NOSSAS DESCOBERTAS E ILUSTRAÇÕES FEITAS POR CADA ALUNO:
https://drive.google.com/folderview?id=0B6ZOKQtnoN6fT3hHSEN6T1psWEE&usp=sharing
segunda-feira, 9 de setembro de 2013
DESCOBRINDO OS NÚMEROS
CLIQUE NOS LINKS ABAIXO PARA REALIZAR AS ATIVIDADES ONLINE:
1. CONTAR ATÉ 10
2. ORDENAR NÚMEROS
3. O QUE SUMIU
4. SEQUÊNCIA DOS NÚMEROS
5. POLÍMINOS
quinta-feira, 22 de agosto de 2013
Ampliando os conhecimentos sobre o folclore
- http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=10305
- http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=10304
- http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=10303
- http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=10248
- http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=10246
- http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=3433
- http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=3432
- http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=1259
- http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=1241
- http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=1236
segunda-feira, 5 de agosto de 2013
APRENDENDO A MATEMÁTICA
1. CONHECENDO OS NÚMEROS
2. SOMBRAS
3. CONTANDO ATÉ 10
4. MEMÓRIA DOS NÚMEROS
5. ORDEM CRESCENTE
6. RACIOCÍNIO LÓGICO
7. ADIÇÃO
8. CONTAR ATÉ 5
9. APRENDENDO A CONTAR
2. SOMBRAS
3. CONTANDO ATÉ 10
4. MEMÓRIA DOS NÚMEROS
5. ORDEM CRESCENTE
6. RACIOCÍNIO LÓGICO
7. ADIÇÃO
8. CONTAR ATÉ 5
9. APRENDENDO A CONTAR
quarta-feira, 29 de maio de 2013
DONA BARATINHA
ALUNOS DO 1º ANO OUVIRÃO A HISTÓRIA ESCRITA EM SALA DE AULA E PARA ENRIQUECER O TRABALHO ASSISTIRÃO AO VÍDEO NA SALA DE INFORMÁTICA PEDAGÓGICA:
LINK PARA A ATIVIDADE:
https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqZOKQtnoN6fdE44bk9rUUdLVTgtRXFfLWIyWUk2NlE&usp=sharing
LINK PARA A ATIVIDADE:
https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqZOKQtnoN6fdE44bk9rUUdLVTgtRXFfLWIyWUk2NlE&usp=sharing
sexta-feira, 3 de maio de 2013
Você gosta de ler?
No mês de maio os alunos levarão para casa a mochila viajante!!!
A mochila, contendo um livro de literatura infantil e um caderno para anotações será levada para casa pelos alunos do 1° ao 5° ano.
Ao levar a mochila para casa, o aluno terá a oportunidade de ler o livro com sua família e fazer anotações e um desenho sobre ele no caderno.
Cada aluno ficará com a mochila em casa por três dias, tendo o compromisso de devolvê-lo na data combinada para dar oportunidade a todos os colegas de ter a mesma experiência.
Na sala informatizada os alunos assistirão ao vídeo postado abaixo para incentivar o processo de encantamento de nossos alunos pela leitura.
Então, boa diversão a todos!
A mochila, contendo um livro de literatura infantil e um caderno para anotações será levada para casa pelos alunos do 1° ao 5° ano.
Cada aluno ficará com a mochila em casa por três dias, tendo o compromisso de devolvê-lo na data combinada para dar oportunidade a todos os colegas de ter a mesma experiência.
Na sala informatizada os alunos assistirão ao vídeo postado abaixo para incentivar o processo de encantamento de nossos alunos pela leitura.
Então, boa diversão a todos!
segunda-feira, 1 de abril de 2013
ALFABETIZAÇÃO
1. MEMÓRIA
2. LIGUE E DESCUBRA O DESENHO
3. ORDENE O ALFABETO
4. PROCURE AS LETRAS
5. LIGUE A SEQUÊNCIA DAS LETRAS
6. LIGAR O ALFABETO
7. DIGITAR AS LETRAS DO ALFABETO
8. ESTUDO DO ALFABETO
9. DIGITAR A LETRA INICIAL
1O. ENCONTRE NO DESENHO AS LETRAS DO ALFABETO
11. CHUVA DE LETRAS
12. COMPLETE COM AS VOGAIS INICIAIS
13. COMPLETE AS VOGAIS QUE FALTAM
14. COMPLETE AS PALAVRAS
15. COMPLETE A PALAVRA
16. ARRASTE AS LETRAS E FORME PALAVRAS
17. NOME DOS ALIMENTOS
18. DESCUBRA O NOME DO OBJETO
19. COMPLETE AS PALAVRAS
quinta-feira, 14 de março de 2013
terça-feira, 19 de fevereiro de 2013
Conhecendo a Sala Informatizada
VÍDEOS DE SEGURANÇA NA INTERNET
ATIVIDADES DE COORDENAÇÃO MOTORA :
AS FORMAS - http://www.aprenderelegal.com.br/index.php?id=25
MONTAR BLOCOS - http://www.aprenderelegal.com.br/index.php?id=23
JOGO DAS SOMBRAS - http://www.aprenderelegal.com.br/index.php?id=133
BOLHAS DE SABÃO - http://www.aprenderelegal.com.br/index.php?id=216
LABIRINTOS - http://www.aprenderelegal.com.br/index.php?id=671
ABELHINHA - http://www.universoneo.com.br/infantil/index.php?task=view&id=132
ATIVIDADES 2
MICKEY E AS MAÇÃS
SAPO NO BREJO
MONTE A FIGURA
MONTE O CASTELO
ARRASTE O ANIMAL PARA A SOMBRA
SOMBRA DOS ALIMENTOS
ATIVIDADES DE COORDENAÇÃO MOTORA :
AS FORMAS - http://www.aprenderelegal.com.br/index.php?id=25
MONTAR BLOCOS - http://www.aprenderelegal.com.br/index.php?id=23
JOGO DAS SOMBRAS - http://www.aprenderelegal.com.br/index.php?id=133
BOLHAS DE SABÃO - http://www.aprenderelegal.com.br/index.php?id=216
LABIRINTOS - http://www.aprenderelegal.com.br/index.php?id=671
ABELHINHA - http://www.universoneo.com.br/infantil/index.php?task=view&id=132
ATIVIDADES 2
MICKEY E AS MAÇÃS
SAPO NO BREJO
MONTE A FIGURA
MONTE O CASTELO
ARRASTE O ANIMAL PARA A SOMBRA
SOMBRA DOS ALIMENTOS
sexta-feira, 30 de novembro de 2012
Natal
Atividades de Natal on-line:
Monte sua árvore de Natal
Monte um globo de Natal
Memória de Natal
Animação Turma da Mônica - Natal
Encontre as letras do alfabeto na cena de Natal
Encontre os 7 erros nas imagens de Natal
Vestir a menina com roupas de Natal
Monte sua árvore de Natal
Monte um globo de Natal
Memória de Natal
Animação Turma da Mônica - Natal
Encontre as letras do alfabeto na cena de Natal
Encontre os 7 erros nas imagens de Natal
Vestir a menina com roupas de Natal
terça-feira, 20 de novembro de 2012
terça-feira, 13 de novembro de 2012
Parlendas
Atividade
Quadrinhas/Parlendas/Cantigas: Os alunos levam o texto como tarefa para fazer a leitura em casa, com o auxílio de seus familiares; este texto é trabalhado em sala de aula e na sala informatizada ele é digitado no programa writter (no processo de escrita coletiva do texto no quadro, os alunos soletram as palavras e frases a serem escritas pela professora.
1,
2 FEIJÃO COM ARROZ.
1,
2 FEIJÃO COM ARROZ.
3,
4 FEIJÃO NO PRATO.
5,
6 NO FIM DO MÊS.
7,
8 COMER BISCOITO,
9,10
COMER PASTÉIS.
PARLENDA
DA GALINHA.
O
GALO E A GALINHA.
FORAM
À FESTA EM PORTUGAL
O
GALO FOI DE TERNO
E
A GALINHA DE AVENTAL.
O
GALO E A GALINHA
F
ORAM À FESTA NA ITÁLIA
O
GALO FOI DESCALÇO
E
A GALINHA DE SANDÁLIA.
A
ESCOLA
TODO
DIA,
NA
ESCOLA,
A
PROFESSORA,
O
PROFESSOR.
A
GENTE APRENDE,
E
BRINCA MUITO
COM
DESENHO,
TINTA
E COLA.
MEUS
AMIGOS
TÃO
QUERIDOS
FAZEM
FARRA,
FAZEM
FILA.
O
PAULINHO,
O
PEDRÃO,
A
PATRÍCIA
E
A PRISCILA.
QUANDO
CHEGA
O
RECREIO
TUDO
VIRA
BRINCADEIRA.
COMO
O BOLO,
TOMO
O SUCO
QUE
VEM DENTRO
DA
LANCHEIRA.
QUANDO
TOCA
O
SINAL,
NOSSA
AULA
CHEGA
AO FIM.
ATÉ
AMANHÃ,
AMIGUINHOS,
NÃO
SE ESQUEÇAM, NÃO,
DE
MIM...
(CLÁUDIO
THEBAS)
QUADRINHA
MINHA
MÃE SE CHAMA ROSA,
MEU
PAI SE CHAMA JARDIM.
EU
NASCI NA PRIMAVERA,
QUANTAS
FLORES PARA MIM!
PARLENDA
MINHA
MÃE MANDOU
EU
ESCOLHER ESTE DAQUI.
MAS
COMO SOU TEIMOSA,
EU
ESCOLHO ESTE DAQUI.
CANÇÃO
POPULAR
SE
ESSA RUA
SE
ESSA RUA FOSSE MINHA
EU
MANDAVA
EU
MANDAVA LADRILHAR
COM
PEDRINHAS
COM
PEDRINHAS DE BRILHANTES
SÓ
PRA VER
SÓ
PRA VER MEU BEM PASSAR.
AS
QUATRO ESTAÇÕES
LÍRIO
CONHECEU
MARGARIDA
QUANDO
AINDA ERA
UM
BOTÃO...
NAMORARAM
NA
PRIMAVERA,
NOIVARAM
NO
VERÃO...
E
FOI NO MEIO DO
OUTONO
QUE
LÍRIO COMPROU
SEU
TERNO
PARA
SE CASAR
COM
MARGARIDA
NO
ÚLTIMO DIA DO
INVERNO!
REI
CAPITÃO
REI
CAPITÃO
SOLDADO
LADRÃO
MOÇA
BONITA
DO
MEU CORAÇÃO.
segunda-feira, 30 de julho de 2012
Planejamento 1º ano
Professora
responsável pela turma: Tânia Benvenuti
Contextualização:
O
1º ano tem como foco principal a alfabetização, não
caracterizando que o deva ser de forma única, mas proporcionando
diversas ferramentas que levem o aluno para esta descoberta.
As
aulas na sala informatizada, nos ajudam a complementar este caminho,
tanto na escrita quanto na ludicidade. Assim as crianças vão
desenvolvendo habilidades que no início erma vistas como
dificuldade, mas que ao longo do processo, vão aprimorando este
aprendizado.
Atividades:
Quadrinhas/Parlendas/Cantigas:
Os alunos levam o texto como tarefa para fazer a leitura em casa, com
o auxílio de seus familiares; este texto é trabalhado em sala de
aula e na sala informatizada ele é digitado no programa writter (no
processo de escrita coletiva do texto no quadro, os alunos soletram
as palavras e frases a serem escritas pela professora;
Assistir a vídeos que
contemplem os diferentes tipos de texto trabalhados;
Ouvir as cantigas
publicadas por diversos intérpretes;
Desenhar sobre os temas
trabalhados, explorando as ferramentas dos programas tuxpaint e Kolourpaint
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